دوراتي هذا العام :

1) البرنامج التربوي الفردي :
ملخص الدورة :
ماهي الخطة الفردية (المفهوم التربوي ):
هي خطة عمل للطفل تشمل كل الاهداف التي نتوقعها و الخدمات التي سوف نقدمها للطالب من خدمات تربوية ومساندة و النتائج التي نريد تحقيقها وفق ضوابط و معايير 

ماهي الخطة الفردية (المفهوم الاداري ):
وثيقة بهدف التواصل وتنسيق الجهود بين اطراف العملية التعليمية.

كيفية إعدادها :

1_ ايجاد التصور الايجابي .

2- كتابة الخطة لكل طالب بناء على طريقة التشخيص و القياس .

3- تعد الخطة الفردية قبل  أسبوعين من التشخيص خاصة في بداية التحاق الطالب في صفوف التربية الخاصة .

فريق إعداد الخطة الفردية :

معلم الصف - معلم التربية الخاصة - معلم التربية البدنية - معلم التربية الفنية - الاخصائي النفسي - اخصائي النطق و التخاطب - المدير - ولي أمر الطالب و جميع من يتعامل معهم الطالب .

طريقة تنفيذها :

- تنفيذ الخطة لكل طالب على حدى .

- الاجتماع لاعداد الخطة الفردية (لا يتطلب الجلوس خلف الطاولات ولكن يكتفى بالاجتماع على الورق .

- الحرص على أن تكون الخطة بناء تكاملي يعود بنفعة على الطالب .

أهميتها :

- تقوم بعملية الترجمة .

- تحديد المناسب لمستوى الطالب لوضعة في المكان المناسب بناءا على قرار الفريق متعدد التخصصات 

- تفعيل الخدمات المقدمة للطالب .

مرتكزاتها :

- أن يتم اعداد هذه الخطة من قبل طاقم وليس من قبل شخص واحد حتى تحقق الغرض منها .

- أن تكون مبنية على تشخيص دقيق .

- يجب اشراك الاسرة في إعدادها .

متطلبات الخطة : 

الاختبارات و المقاييس التشخيصية - تحليل النتائج - تاريخ اجراء الاختبارات و المقاييس المطبقة و التي يعبيها الاخصائي النفسي 

تنفيذ الخطة :

التخطيط جزاء اساسي في العملية التعليمية وخاصة الخطة الفردية 

أهم ماتحوية الخطة :

البيانات الاساسية العامة :

- الاسم

- تاريخ الميلاد 

- الصف

- العمر العقلي 

-العمر الزمني

- درجة الذكاء

- نوع الاعاقة .

الوضع الحالي:

- القدرات العقلية 

- القدرات الحسية 

- القدرات الحسية الحركية 

- القدرات اللغوية 

اضطرابات اللغوية 

- اضطرابات الصوت

الخصائص الاجتماعية 

الخصائص النفسية 

- سلوكيات غير مرغوبة 

- التكيف الشخصي 

- الحالة الصحية